Área de trabajo para la versión 2026 del curso.
Este curso entrega una formación práctica para formular, analizar, validar y utilizar indicadores de desempeño, fortaleciendo su rol como herramientas clave de los sistemas de planificación, presupuesto, monitoreo y evaluación de la gestión pública.
El uso adecuado de indicadores de desempeño permite mejorar la calidad de la gestión pública, fortalecer las capacidades institucionales y avanzar hacia una gestión basada en resultados, en línea con los desafíos identificados por la CEPAL para superar brechas de capacidades estatales y mejorar la efectividad de las políticas públicas en América Latina y el Caribe.
1 de junio de 2026
OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivos generales
Fortalecer capacidades de los participantes para identificar cómo se crea valor público y cómo aplicar los principios y herramientas de la gestión por resultados en el servicio público tanto nacional como sub-nacional.
Objetivos de aprendizaje
- ¿Comprender qué es valor público? Y ¿Cómo se crea?
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Comprender el enfoque de la gestión por resultados, su vínculo con el valor público y con la relación entre Estado y ciudadanía. Identificar al ciudadano y su entorno como el punto partida y llegada de las políticas públicas
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Definir problemas públicos y soluciones desde la causalidad y la evidencia científica.
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Conectar las políticas públicas con la gestión presupuestal del sector público.
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Vincular los diseños de política pública con los procesos esenciales y de soporte en la administración.
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Tomar decisiones de gestión basadas en información del desempeño a lo largo de las cadenas de valor.
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Impulsar iniciativas nacionales, regionales, locales o institucionales (en la entidad en que trabaja) de gestión por resultados.
Curso cerrado para alumnos de Quintana Roo 2025.
Objetivo general Fortalecer las capacidades de los alumnos en el diseño y elaboración de indicadores de desempeño como herramienta para los sistemas de planificación, presupuesto, monitoreo y evaluación de la gestión pública.
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Objetivo general Fortalecer las capacidades de los alumnos en el diseño y elaboración de indicadores de desempeño como herramienta para los sistemas de planificación, presupuesto, monitoreo y evaluación de la gestión pública. Versión 2025 |
